Los profesores deben actualizarse a las nuevas tecnologías.
Written on 21:39 by Alberto V. Lombardi
Desde hace un tiempo, he notando que mis colegas docentes están usando un poco más Internet y nuevas tecnologías, si bien existen algunos que no tienen siquiera una cuenta de correo, o si la tienen no la saben usar correctamente.
Sin embargo, casi siempre la usan para sus tareas y actividades personales. Solo un bajísimo porcentaje lo hace pensando en sus alumnos.
Les expongo a continuación una serie de conceptos vertidos por 16 alumnos secundarios, para que apreciemos algunas cosas que debemos tener en cuenta a la hora de "quejarnos" de que no estudian o aprenden:
- "Nosotros queremos crear, consumir, mezclar y compartir la información con cada uno de los otros."
- "Mis padres usan el correo electrónico, yo uso sms, mensajería instantánea, fotologs."
- "El 76% de mis maestros nunca han utilizado wikis, blogs, podcasts."
- "Al menos una vez por semana el 14% de mis profesores me permiten crear algo con nuevas tecnologías, el 63% nunca lo hace."
- "El 61% de mis maestros de lengua nunca usan software digital para contar historias."
- "Si aprendemos con la práctica, qué aprendemos sentados aquí?. ¿Cómo aprende Usted?."
- "Enséñenme a pensar, a crear, a analizar, a evaluar, a aplicar."
- "Déjenme usar la www, sea cual sea, cuando sea, donde sea... Permítanme contar una historia digital."
- "Comprométanme, atráiganme, entusiámenme..."
Estas opiniones no pretenden hacer que cambiemos radicalmente la forma de enseñar contenidos, sino tener en cuenta que quizá tengamos que adaptarnos a estas nuevas formas de comunicación, a fin de lograr el tan ansiado "interés".
Espero sus comentarios...
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